富民县委党校严格落实管理制度

绷紧培训学员“纪律弦”

为破解干部教育培训无人管、无招用、无实效等现状，富民县委党校通过“四要，上好四堂课”管理小机制，绷紧学员“纪律弦”、常敲“警示钟”，达到培训风气优、学习效果好、学员收获大的根本目的。

一是要紧跟核心，上好“纪律第一课”。进一步提高政治站位、深化思想认识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。县委党校制定学员“十必须十严禁”管理规定，要求全体参训学员严格遵守培训纪律。让参训学员安全意识、纪律意识得到进一步提升，学习态度更加端正，学习风气更加严谨。

二是要锚定目标，上好“管理第二课”。刀刃向内，紧盯作风建设，从自身寻找症结，达成县委组织部和县委党校严抓严管、共商计划、同定课程、一起管理的共识。加强对培训跟踪监督管理，通过“智慧校园”小程序，使用手机“定位+扫码”方式签到，将每名学员考勤准确记录在案，保证参训率。破解县委党校在全县性培训班次中管理难、难管理的局面，同时，组建培训联络员群，明确联络员责任，严格出勤、请销假和课堂管理，确保从严从实要求贯穿培训始终。

三是要精细作风，上好“服务第三课”。坚持全过程随机督促。学员签到考勤仅为参考，实际考勤以管理员中途巡查为准，坚持课堂中随机抽查考勤、学员论坛随机点名上台脱稿交流研讨情况，督促学员学习期间时刻保持人和思想同在课堂。每天迅速高效将每堂课的考勤扣分情况、得分情况进行公示，学员互相监督，相互传达压力。

四是要“一条链”全严，上好培训“后半篇”。要坚持培训结业不等同于培训结束，扎实做好每期培训班的“后半篇”文章，延长培训“共鸣”和感动“余温”。培训结束后，根据联络员整理情况梳理汇总研讨发言情况，形成红头文件呈报四套班子主要领导掌握，推送形成汇总的研讨交流成果通报至全县各部门。形成高质量发展的强大思想合力。培训管理小机制的推行，推动干部以优良的学风带来发展的成效，最终以形成规范、严谨、智能的良好培训氛围为目的。