“四深入四升级”打造新时代民族团结进步教育

“主阵地”

基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”，基层民族工作干部的政策水平和工作作风直接关系到民族工作的成效。为确保党的民族理论和民族政策到基层有人懂、民族工作在基层有人抓，中共富民县委党校按照“四深入、四升级”工作思路，将铸牢中华民族共同体意识工作和民族理论政策培训覆盖到基层。

深入学习研究，理论水平再升级。县委党校深入开展铸牢中华民族共同体意识“四学”活动。一是领导带头学，以上率下。将理论学习纳入校委会“第一议题”，主要领导带头讲党课，校委会成员带头参加理论中心组专题学习。二是职工联动学，全员参与。通过专题学习研讨、支部学习、职工例会、“党的理论我来讲”等形式，将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想以及中央民族工作会议精神，省、市、县相关会议要求纳入学习，做到集中学习、交流研讨、重点发言全覆盖，引导全体干部职工深刻理解“四个与共”“五个认同”重要思想内涵，正确把握民族工作“四个关系”。三是丰富载体学，形式多样。通过视频在线，参加全国高校“形式与政策”集体备课会，开展《当前我国意识形态领域的形势与维护我国意识形态安全》《铸牢中华民族共同体意识的形势任务和重大意义》等专题学习；参加中央党校系统“铸牢中华民族共同体意识师资培训”，进行《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想》《有形有感有效开展铸牢中华民族共同体意识教育》等专题学习。四是个人加压学，打牢基础。干部职工自主学习《中央民族工作会议精神学习辅导读本》《中华民族共同体概论》《云南省民族团结进步示范区建设条例》等内容，不断夯实民族工作的理论基础，提升专业水平。

深入课程设计，教学内容再升级。一是纳入课程设置。配合县委组织部、县委统战部做好党员干部教育培训，有计划地将铸牢中华民族共同体意识理论培训纳入教学计划和培训课程，开设民族宗教政策、铸牢中华民族共同体意识、“五史五观五认同”等相关课程。二是开展集体备课。党校领导和教师全员参加全国高校“形式与政策”集体备课会、中央党校系统“铸牢中华民族共同体意识师资培训”，组织开展铸牢中华民族共同体意识“五进”活动集体备课，各专职教师认真学习、查找资料、精心备课。三是理论联系实际。针对不同宣讲对象，制作一批接地气、有特色、易接受、讲实效的教学课件。县委党校4名专职教师负责《共同谱写中国式现代化富民篇章》《铸牢中华民族共同体意识的形势和重大意义》《“五认同”之文化认同》《深入学习贯彻习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话》等专题备课，为深入开展宣讲培训做好教学资源储备。

深入基层宣讲，教学实践再升级。一是将铸牢中华民族共同体意识纳入干部教育、党员培训课程内容。今年以来，在“习近平新时代中国特色社会主义思想中层党员干部研学班”“昆明市农村信用社第七期青训班”等4期培训班中，将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想纳入培训课程，共培训学员261人次。二是挂牌民族团结、乡村振兴、红色教育和爱国主义4条教学线路20个现场教学点，组织“三个融合”现场教学，与党员干部培训有机融合，与民族工作理论及地方经验做法有机融合，与地方民族文化、产业发展、乡村振兴有机融合。同时，为丰富现场教学内容，富民县委党校联合禄劝县委党校、寻甸县委党校考察相邻现场教学点，整合跨县区现场教学线路。情景式、沉浸式的体验让教学“活起来”。三是开展铸牢中华民族共同体意识进机关、进镇街、进社区、进学校、进企业“五进”宣讲活动。突出“三个特色”教学方式，即：资源再整合，结合行业培训、镇街“万名党员进党校”、主题宣传日、挂钩村组等开展宣讲。内容小切口，根据不同的宣讲对象设置内容，面对机关干部，理论和部门业务相结合，如：司法局的《行政执法人员公共法律知识全员轮训》中重点讲授“三个不能简单归结”，让行政执法人员深刻理解工作中不能将涉及少数民族群众的一般性社会事务、民事刑事问题以及民族地区的一般矛盾纠纷简单地归结为民族工作、民族问题或民族矛盾。面对镇街、村社基层干部，理论与乡村振兴相结合，罗免镇组织的“万名党员进党校”培训中，讲授《民族团结进步与乡村振兴》，基层干部纷纷表示，在产业发展、乡村振兴工作中，各民族相互帮带、各村组相互联动，推动村集体经济高质量发展大有可为。面对学校师生，理论与文化建设相结合，到学校宣讲《“五认同”之文化认同》，师生更全面知晓文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；文化认同是民族团结的根脉，是民族和睦之魂。方式接地气，到街头发放宣传折页，进村入户、田间地头、劳动车间与群众唠家常，以直观明了的简易教具、通俗易懂的百姓语言，讲述“五史五观五认同”“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”等，推进宣讲活动走深走实，强化中华民族共同体意识入脑入心。

深入总结提炼，成果转化再升级。一是抓好铸牢中华民族共同体意识理论学习研讨，研究中心和学校定期开展研讨活动，交流学习心得，探讨方法路径，为富民县民族团结进步示范创建和民族工作高质量发展献智献策。二是围绕党校“学教相融、凝心筑梦”的创建主题和宣讲培训工作重点，及时总结经验做法、工作成效和特色亮点，形成经验信息材料进行推广。三是丰富宣传方式，通过微博、微信公众号等新媒体，定期推送理论文章、经验做法，提升广大人民群众的知晓率和参与度。今年以来，已撰写经验材料5篇，推送信息20余篇。

下一步，县委党校将继续发挥干部培训、思想引领、理论建设的作用，强化宣传教育职能，推动习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想入脑入心，探索解决部分基层干部对民族工作“不敢管、不会管”的问题，打造新时代民族团结进步教育“主阵地”。